初中作文辅导

2022-04-11 09:20:02

初中作文辅导1


如何辅导孩子写作文

1、多读--给孩子提供阅读对象,让孩子积累写作材料。

读书,是知识的重要来源,也是作文内容的重要来源。孩子通过读书,可以间接地看到许多平时生活中未曾见到的事物,学到许多不曾学过的知识,而且提高了孩子的认识,陶冶了他们的情操,丰富了孩子们的语言,这些都是作文中必不可少的准备。指导孩子从阅读中积累材料,首先要让孩子读懂课文,每读一篇都要有收获,而且尽可能做到熟读成诵,要求背诵的课文一定要背诵,让课文中的语言文字尽可能多地印在孩子们的脑海里。让孩子准备一本摘录本,把课文中的好词好句记录到本子里,做到脑记、笔记相结合,使课文中的词语句式,精彩段落,成为孩子们语言仓库中的积累。

孩子们如果能把书上的语言,书中的好词好句灵活地运用到自己的写作中来,变成自己的语言,使文章语句生动形象,这就是活学活用,是提高孩子作文能力的一种好方法。有一句古语说得好:“读书百遍,其义自见”;“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。你看,孩子们模仿得多好呀!

2、勤说--让孩子敢说,达到知识的迁移

写作其实很简单,你怎么想就怎么说,怎么说就怎么写,说是写的基础。在说的同时培养了孩子的语言组织能力、思维的流畅性,也培养了孩子善于观察事物的能力。因此,家长要多给学生创造说的机会。比如:吃完饭,一家人坐在一起闲谈,让孩子说说今天掌握了哪些新知识,说说自己的所见所闻,说自己的喜怒哀乐。开始只要说简单的几句话,慢慢的发展说一段话、几段话。开始要求不要太高,只要把事情表达清楚即可,慢慢的让孩子注意用上学过的好词佳句,使说话的内容丰富些、具体些、生动些。如果孩子达到了知识的迁移,能够把自己想说的话具体完整的表达出来,那么孩子写作文也就不会有太大问题了。而且孩子们在无拘无束的说的过程中,没有心理压力,能够自由发挥,这样还能多方面培养孩子的能力。

3、勤写--养成孩子多看、勤写日记的习惯。

长期以来,一直困扰孩子写作的问题是他们无话可写,无材可选。每每要他们写作时,往往不是内容空洞,就是流水账式的记录。这固然和孩子的生活阅历不够丰富有关,更主要的是平时对周围事物不留心,也不动脑去想去思考,许多值得写的内容从眼皮底下滑了过去。要使孩子有内容可写,家长要注意丰富孩子的生活,引导孩子养成观察和思考的习惯,比如:在接孩子回家的路上,让孩子观察路上的行人、车子,街道两旁的商店,观察在季节转换时大自然的变化;经常带孩子去公园、广场、超市等公共场所逛逛,增加孩子的感性认识,让孩子拥有一双会发现的眼睛,发现有趣的、开心的、失望的、沮丧的事,发现生活中的美,发现家乡翻天覆地的变化,督促孩子时时刻刻做个有心人,把所见、所闻、所思、所感用日记的形式写下来,这就是取之不尽的作文材料。

例如这次作文的题材是孩子从来没有见过的形式,之前我们的作文练习也仅

限于看图编故事,写自己身边的事,想象作文等等。而这次的作文题目是一篇正规正矩的作文,很多孩子拿到这个题目不会写,甚至没读懂题目要求就匆匆下笔,而有的孩子能理解要求,但是他无话可说。这也就是反映出在生活中我们家长对孩子爱的表达多半都是含蓄的,默默付出的爱。从而孩子感受到的只是表面现象,甚至出现了好多写生病才感受到爸爸妈妈对自己的爱的作文。这个爱太片面,难道只有在生病的时候你才能体会到爸爸妈妈的爱吗?我想一定不是,所以我希望家长朋友一定要把你们对孩子的爱表达出来,让他们知道,这样才不会无话可写,仅仅是简单的事件罗列。

并且要学会把事情写具体,不仅仅是好词的罗列。就以写人物为例:需要用具体的事件突出人物性格,要加上人物的动作、语言、神态、表情、心理活动等等各个方面。还可以用上比喻、排比,甚至夸张等修辞方法,让你写得人物活灵活现,让读的人仿佛眼前就站着这样一个人似的。建议可以从写一段话练起,从小练笔入手,坚持、认真对待,将会在作文方面不断进步。

4、勤鼓励--多给孩子掌声。

很多家长在读孩子的作文时都抱着成人的眼光,结果我们孩子的作文可谓是一无是处。我们不能一味地批评和指责,要明白即使再差的一篇习作,都会有它耀眼的亮点。哪怕是一个优美的句子或一个生动的词语;再不然就是一个用对的标点符号,一个写得比以前更好的字。三年级的孩子词汇量有限,习作的过程中出现了词不达意、错别字多等问题也不能操之过急,只要孩子能努力地把作文写出来,而且非常乐意去写,就应该给予肯定。

当然,俗话说得好:台上三分钟,台下十年功。要想提高孩子的写作能力,并非一天两天的事,也没有什么立竿见影的绝招和秘诀,需要孩子点点滴滴的积累,还要有持之以恒的精神和毅力,所以说孩子的作文水平是急抓不起来的。另外,课外一定要让孩子多读有益的课外书,培养孩子良好的读书习惯。孩子们感兴趣的童话故事,小学生写的优秀作文等书刊杂志,尽量让孩子们多读书,读好书,从书中积聚写作材料。说实话,现在小学阶段,孩子还有时间读书,等孩子上了中学,想读书哪有时间呀。

读书

我发现孩子们的阅读量差距比较大,有的孩子已经达到数十几万字的阅读量,有的孩子一个学期也没有完整地读完一本书,所以,我就告诉孩子们每天都要有阅读时间,可以是睡前,半个小时就足够了。要求孩子每天都保持读书,这个读一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的,至少读了一篇文章应该知道一个词语,这是很重要的。我发现,班上有些其实孩子很喜欢读书,但也有孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?现在咱们学校的图书馆正式开放,孩子们有了借阅图书的广阔空间,同时班级小书架也为孩子们创设了读书的条件,当几个孩子孩子们津津乐道于读书的时候,就会形成一种读书氛围,这种良好的氛围很快就会感染周围其他同学,而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一

个,假如你有时间,假如你也喜欢读书,我建议你与孩子一起读,然后进行分享,这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。如果你的孩子实在不喜欢读书,那么就从《淘气包马小跳》读起吧,这套书一共4本,记录的都是和孩子贴近的学校、家庭生活,是一本十分有趣的故事书,里面的主人公出口成章的成语也会给孩子深刻的印象,相信这本是将是引导孩子喜欢读书的源泉。

苏州市有一位副市长叫朱永新,他是全国著名的教育学教授,他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

怎样辅导孩子写作文

和朋友聊天,多听到家长对孩子的评价是作文不好,大多数的朋友都给孩子报了作文辅导班。看到朋友们的焦虑,能感觉到家长的压力,生怕自己的孩子落后了。其实很理解这些朋友们,自从我的孩子上学了,我也有了一些感觉。我们对孩子的要求过高,是感觉孩子作文不好的主要原因。孩子上小学一年的时候,是没有让孩子写作文和日记的要求的,这个时候的孩子的识字量有限,能会说就可以了,所以这个时候对孩子的要求是看图说话。但是我们对孩子的要求明显高于这个目标。我家孩子在一年级的寒假,老师给布置的作业就是写十篇日记,当时孩子就感觉很困难。后来在第二学期的五一长假竟然让孩子写一封家书,主题是崇尚科学反对邪教,我认为这些都是孩子难以完成的任务。可以想象,这样的要求对于一个一年级的孩子来说是多么的难呀,因为这样就给孩子下了孩子作文不好的定义,对孩子来说又是多么的不公平。

即使这样,我们也不能对孩子的学习不闻不问,所以有很多家长就选择了给孩子报辅导班的做法,我当然不能说报辅导班一点用处都没有,但是我觉得,如果能让孩子主动去写更好,还减轻了学习的负担,也能让孩子更轻松愉快。所以不能把孩子推给辅导班就完事。

孩子不会写作文的主要原因是没有生活。我们的孩子生活缺少乐趣,或者缺少发现乐趣的眼睛,这样孩子就不知道写什么,所以孩子对作文的感觉是难,这样写起来除了应付就是应付,写的越多对孩子的负面影响就越多,孩子就越是不愿意写作文,这是必然的。那我们作为家长应该怎么办呢?

在孩子上学的第一个寒假,女儿的十篇日记成了孩子的负担。好多次都说别的作业都做完了,就差日记了,我就告诉她不要着急。其实我也正在等待时机。终于有一天,我洗衣服,女儿是我的小帮手,她负责看着放水和往洗衣机里面放洗衣粉,结果她放了洗衣粉就把洗衣粉桶放到了洗衣机两个桶的中间,等开始洗的时候,由于洗衣机的震动,把洗衣粉桶颠到的洗衣桶,我在房间了听到洗衣粉桶在洗衣机里面疯狂的碰撞,赶快跑到卫生间,这时整桶的洗衣粉在水流的飞快的转动中,已经全部融化,形成了丰富的泡沫,高出洗衣机,那是相当的壮观。这时孩子也过来了,很紧张,但是当她发现我没有发火的时候,就开心的说,泡沫像个大蛋糕,我就及时的告诉她,这么有意思要是写成日记是不是很好呢?女儿得到提示,赶快就去写了一篇日记。就这样一篇生动的日记就写成了,孩子也没有了写东西很困难的感觉。只要孩子有丰富多彩的生活,加上一双善于观察的眼睛,孩子应该能够写出好的作文的。所以当孩子不知道写什么的时候,我们只

要帮帮孩子找到他有体会的内容就可以了,不需要给他过多的指导。

孩子不爱写作文还有一个比较重要的原因,就是孩子的识字量有限,孩子的书写能力也很有限,所以有很多时候孩子能说出来,却写不出来。其实这是刚刚上学的孩子普遍遇到的问题。当我听到孩子滔滔不绝的说的时候,我就告诉她,你说我给你记录,就这样我成了我女儿的小秘书,她说我就快速的打字,然后我们再一起读,让她自己说哪些话可以删掉,哪些话可以改一下,哪些话说的好,就这样一篇美文就诞生了。在孩子一二年级的时候,我经常帮助我的宝宝写作文,孩子看到自己的文章在电脑上,增加了自信,所以现在写起来也不错,有的时候真的是信手拈来。

刚才宝宝跑过来看我写什么,我就把他以前写的几篇日记给她看,其中有一篇是这样的:

《变魔术》

今天,我到了姥姥家,我很高兴,因为二舅教了我很多魔术,二舅的魔术可真多,我都学会了。在姥姥家可真好啊,我都不想走了,!

宝宝说怎么写的这样少,我说这是一年级的作品,她说那还可以,我问她要是现在让她写,她要怎么写,她说应该具体写怎么教她的,最好再重点写一个她最喜欢的魔术。怎么样我的女儿很棒吧。我看都可以当作文老师了,哈哈。再有就是让孩子多看书。孩子除了体会自己的生活,还可以在他人的作品里面感悟不同的人生,还可以吸收里面的一些好的东西,这样孩子在写作文的时候就有了更多的素材,孩子肚子里有了东西,想写不好都难了。

记得一个朋友问自己的孩子,你怎么写个作文比你妈生你还难?孩子很无奈的说,当然比我妈生我难了,我妈肚子里有我才能生出来我,你让她现在生一个试试,我肚子里没有当然写不出来!哈哈,一个笑话,不过还是能让我们多一点思考,不要总是抱怨孩子写不出来,要找孩子写不出来的原因,要是因为肚子里没有东西,那就赶快想办法充实吧。


初中作文辅导2


第1篇:困难初中作文

这篇困难初中作文范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。

生活就像是放电影,一张张的画面透过每个人的面前。

人的一生当中最幸福的算是学生时代,包含着幸福多采的校园生活,使人不曾忘怀。

电影是不会有重复镜头的,正如时间一样,一去不复返,然而到了我们这个年代,对于学生的我们,生活好像在不停的`演着“重复镜头”:清晨闹铃铃铃作响,洗漱完毕后,吃完早点,整理“发型”一看时间不早,赶忙下楼骑车飞奔学校。上完一天的课后,拖着疲惫的身体走出校门。在校门外,一排排一列列,许多家长在校门外接孩子,我们已经是青春时期家长接送的现象应是幼儿园的孩子所需要的。

这表明我们中学时代的学生有一种不自主的表现,生活上的困难是无处不在的,当我们遇到困难的时候,我们应敢于面对,克服生活中的困难。

我们应学会把人生这本书翻开细读,克服生活上的困难,成为生活上的强者。

第2篇:困难初中作文

希望你能喜欢这篇困难初中作文范文。

逆水行舟,不进则退!遇到困难要敢于面对,敢于挑战,敢于化解,这样才能成功,才能立于不败之地。

有些人把困难当做是一种负担,一遇到就退缩,有些人却把困难当做挑战,而且战争越勇,两种不同的心态必然会产生截然不同的结果,前者必败,后者必胜。想必大家对“欢乐颂”这首乐曲并不陌生吧,它在世界上也是有着很高的知名度,它的作者是伟大的音乐家贝多芬,在他创作这首乐曲时,面对了极大的困难,而这个困难对音乐家而言是致命的,那便是失去了听力,当时的贝多芬,面对这样的困难,不仅没有一蹶不振,而是勇敢面对,而且还很好的利用了困难所带来的异样好处,在这听不到声音的世界里,却可以避免外界各种杂音的干扰,可以一心一意的创作音乐,最后终于成就了世界名曲“欢乐颂”。

在我们生活中,会遇到各种各样的困难,困难不可怕,可怕的是没有面对困难的勇气,如果我们一遇到困难就退缩,日后必定会一事无成,只有迎难而上,努力奋斗,才会苦尽甘来。

第3篇:困难初中作文

猜你正在找困难初中作文的怎么写?那么就给你这篇范文参考。

在面对困难时,我们不能放弃,要用微笑面对困难,相信自己会战胜困难的。 在初二的学期末,开始了最后的体育测试,其中包括跳远,区位前伸以及一千米长跑。因为我的体育成绩在班里,乃至级部都排倒数(我的体育成绩得零分),所以我十分害怕体育测试。不过对于这几项测试的惧怕,我更惧怕投实心球,一分钟跳绳以及引体向上(我一个都做不起来)。 在学校的家长会,我的家长原本满怀希望的在白板上寻找我的体育成绩,可是我爸在最前面寻找我的名字,但没找着随后他又在后面寻找,最终他找到了我的名字排在到三。我爸顿时心灰意冷。

回家后,我爸给我报了一个体育训练班,准备让我在暑假训练一番。 很快暑假就到来了,我也开始了残酷的训练。在训练的过程中,每天下午一点半开始,五点结束,每天回到家,都感到双腿酸痛,有时甚至木有知觉。老师说锻炼越久就越不疼,但我十分怪异,腿越练越疼,有时我甚至想要放弃,但我爸鼓励我说:不要放弃,我们要以微笑去面对困难!此时我热泪盈眶,此后的几天训练,我的干劲十足,终于在初三的体育测试中,得了四十九分,打破了零分的记录。 所以我们要用微笑去面对困难,最终成功。

第4篇:困难初中作文

有时候找一篇范文真的好难,范文网可为你提供一站式文章服务,比如这篇困难初中作文范文。

\"困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。\"这句话每个人都听过,也懂得,但是能真正做好的人却寥寥无几。困难真的这么难以克服吗?

我想,应该不是。坦白得说,我也是一个惧怕困难的人,但是,最后我发现,这是多么愚蠢的表现,这根本不能解决问题。

困难,总得来说,我认为应该分为两种人。

1。 懦弱的人,遇到危险就选择躲避,明明知道这并不能解决问题,但是还是在困难面前低下头,然后迅速逃避。最后,事情没有解决,自己的心情也随即悲伤,并且产生消极情绪。这种情绪也使自己变得很矮小,总感觉自己比别人小一截。

2。坚强的人,面对困难,他只会往积极的方面去想,并会想尽办法去解决,最终也大有可能取得成功。如果实在没有办法,也总会安慰自己:我起码已经尽努力做过了!我是成功的,只不过我没有更有效得解决问题,我下次要更加努力!

每个人都愿意选择第2种,但是做好并不容易,自己要努力去多次尝试。 如果有困难困扰着你,你反而应该感激它,因为是它磨练了你的意志!

困难,就像一个障碍栏,其实每个人都能跨越它。只要你去尝试战胜它,你会体会到它并不可怕,首先应该战胜的是自己!

第5篇:困难初中作文

希望这篇困难初中作文范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。

困难时生命中一道不可缺的风景,它宛如天边的雨,说来就来了,你无法逃避,无法退缩;它又似横亘的山,赶也赶不跑,你只有跨越,只有征服。我还清晰地不久前就记得在一本书上看到的几篇关于困难的文章。他们在困难面前,都是勇于接受挑战,与困难战斗到底。其中最令我欣赏的是〝把困难夹在面包中〞。它讲述的是:一个美国中年人,因为自己一贫如洗,只好忍气吞声到一家小餐厅里当小小的厨师。但他运气不好,恰好碰到那家小餐厅的低峰时期。但他依旧不放弃,开始慢慢的钻研厨艺。终于老天不负有心人,让他在一次实验中无意发明了我们现在随处可见的油炸食品—炸鸡。文章的主人公就是抱着‘永不言败’的信念,坚持自己的选择,经过不懈努力,从而战胜困难。这种精神,是值得我们去学习学习的。

敢于面对困难的人能在困难面前露出笑脸。困难是人生的必修之课。它之于人生,实在是一笔迷人的财富。它就像一座大山耸立在那,如果你不去攀登,你就只能在山脚下徘徊,永远无法经历那些美好的故事。困难使我们正确认识人生,让它激励着我们奋勇前进吧,让我们笑着勇敢地面对世界吧!不要退缩,不要胆怯,把它征服!作文

第6篇:困难初中作文

以下是范文网小编精心搜集的困难初中作文,希望对你有帮助!

记得在我上小学三年级的时候,暑假到了,爸爸便对我说:“我下午叫你骑自行车吧!”我心想:骑自行车太好学了。于是就愉快的答应了。

下午,爸爸带我来到了一片空地上,让我骑自行车,刚开始,爸爸说:“你要手握车把,用力蹬脚蹬子,于是我便慢吞吞的骑上了自行车,刚开始有点紧张,手便情不自禁的抖了起来,没走多远,就一下摔在了地上,这一摔,把我的自信心给摔没了,我于是便扔下了自行车,炮灰了家,在回家的路上,我看到了两个比我小的孩子骑着自行车回家,便心想:比我小的孩子都能学会,我为什么就学不会呢?我便又去了那儿,仔细学了一会儿。没过多久就学会了。我心想:原来只要认真面对,什么都能克服。

通过这件事,我明白了一个道理,只要坚持不懈,没有什么困难时克服不了的。

第7篇:困难初中作文

困难初中作文范文集锦之一,但愿能对你带来帮助。

人生中,困难是在所难免的。有的人遇到困难会唉声叹气,而有的人则勇敢地面对困难,以自己的行动来打倒困难……三年级的一段时间,我的字不仅想豆芽一样软弱无力,还龙飞凤舞,并齐刷刷的向右倾斜。面对着老师的批评,父母的责怪,同学的讥讽,我苦恼且又无助,就像被困难吸进了个大深渊。难道我就这样低着头对困难甘拜下风?不,我应该昂首挺胸接受困难的挑战,并付出汗水和努力来击败他!从那以后,我便买来了一堆练字的帖子,发誓一定要把字练好。就这样,我每天都坚持练一帖,久而久之我的字变得美观了,不在像以前那样难看了。从此,老师的表扬,父母的夸奖,同学的称赞蜂拥而至,让我饱尝了打败困难后的甜头。

既然困难是不可避免的,我们不应该逃避他,更不应该臣服于它,我们应该坦然的面对。

其实,困难并不可怕,风雨过后见彩虹,主动向困难宣战吧!

第8篇:困难初中作文

困难初中作文怎么写?你可以参考一下这篇范文。

我们在生活和学习中经常会遇到一些困难。如一道数学难题,一个人在家时胆小害怕,学习做饭......克服了困难,你就会感受到成功的喜悦。我也遇到过许许多多困难,有一次,让我记忆深刻。 不久前,我因为不小心从楼梯上摔下来,小腿骨折了,所以不能上学,要在家休息一个月,过了一个月,就可以拆石膏了。妈妈小心翼翼的把石膏拆了下来,我以为一拆石膏就可以蹦了,跳了。我试着向前迈了一步,疼得受不了,我就不想再走了。妈妈看到后说“慢慢来,多走几步就不痛了,我又试探性地走了几步,果真不那么痛了。有了第一步,,也就有了第二步、第三步......最后就真的不痛了。 经过这件事,我明白了:无论困难有多大,只要有勇气,有决心,有毅力,都能克服。

第9篇:困难初中作文

你也可以参考更多困难初中作文范文。

今天,我一口气读完了《徐悲鸿学画的故事》。我被文中的情景深深地吸引住了,眼前不断浮现出徐悲鸿年轻时在巴黎学画的情景,和他刻苦学习的样子。

当时,有许多外国学生看不起他,徐悲鸿决心跟他们比试比试。从此以后,徐悲鸿更加刻苦学习,一年后,他终于画出了出色的油画,受到了法国有名的艺术家拉蒙先生的好评。他还多次在绘画比赛中获得第一名,轰动了整个巴黎的美术界。他为中国人争了一口气,故事告诉我们:只要在困难面前,不低头,不屈服,加倍努力,克服种种困难,就能达到自己的理想。

读了这篇文章,我若有所思:如果我们每一个人,都能像徐悲鸿那样,刻苦学习,努力再努力,那一定会出更多的人才,我们的社会会变得更加美好。同时,我们应该保护好周围的环境,让我们的祖国几十年之后变成科技发达的国家,环境更加好的国家。这是我们每一个学生,应该做的事情。

同学们,我们长大之后成为祖国的栋梁,为祖国出一份力量。就让我们向着这个目标努力吧!

第10篇:困难初中作文

为如何写好困难初中作文而烦恼?下面是小编精心整理的困难初中作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

在困难面前,我们常常畏缩不前,不敢去探索,因此,就永远无法发现躲在困难身后的机遇。

有一个推销员,去南非推销手工布鞋。但是,一到南非,才发现,由于气候干燥,当地百姓一般都不穿鞋。几天下来,这位推销员一无所获。一天,他在宾馆里看到关于曼德拉总统的新闻,便想:是不是可以送两双布鞋给总统,再试着去推销呢?于是,他便选了两双总统穿的尺码的布鞋,将布鞋送给了总统。三天后,曼德拉总统送来了感谢信。听说总统喜欢布鞋,南非一家进口商立刻就签了一份合同。回国后,这位推销员就得到了自己满意的职位。

这个推销员靠他的智慧,不仅销售出了产品,还得到了自己满意的职位。他勇敢地去尝试,从而达到了目标,走向了成功。

一次数学考试,最后一题很难,做了好久也做不出来。后来,我想到了添辅助线的方法,但是也解不出。最后,我灵机一动,或许多添几条辅助线就会做出来了吧!但是,辅助线添的地方又成了难题。于是,我就将题目倒回去想,寻找添辅助线的位置。最后,在添了辅助线之后,题目终于解出来了。

要善于洞察躲在困难身后的机遇,敢于探索,最终总能成功。

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初中作文辅导3


画像初中作文由范文网的会员投稿精心推荐,小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇:画像初中作文

猜你正在找画像初中作文的怎么写?那么就给你这篇范文参考。

大家好,我叫柳嘉乐。今天,我就向你们介绍介绍我自己。

别人都说我的脸很胖,但是我自己却不认为我胖,因为我小时候很瘦不胖。再说了,胖还体现出了我的可爱。

我的爱好很多,但我最不喜欢运动。我还是一只旱鸭子。我喜欢看书,喜欢静静地看。我认为大家都应该喜欢上看书,因为读书能给我们带来知识。

我还喜欢打电脑游戏,可是妈妈不让我多玩,但是我还是玩。现在我戴上了眼睛,就是因为天天打游戏造成的。看来以后不可以多玩电脑了。

我虽爱看书,但并不是一个文静的人。一年级时,我因活泼好动,被老师关在办公室里写字。这时,我看见一瓶红墨水。因为还小,不知道这是什么,就左看看,右看看。结果一不小心,手成了 “血手”。

这就是我一个胖子加一个好动者。

第2篇:画像初中作文

希望你能喜欢这篇画像初中作文范文。

我叫李易均,今年7岁了,是一名小学一年级的学生。

我的头发很短,一根根乌黑乌黑的头发竖在头上,像个小刺猬似的;漂亮的双眼皮下嵌着一双炯炯有神的大眼睛;蒜头般的鼻子下挂着一张微笑的小嘴巴。

我是一个活泼开朗的男孩,非常喜欢骑滑板车。我经常和小伙伴们在小区里比赛骑滑板车,每一次我都是第一个冲到终点。

我的优点有很多。在家里,外公看报纸时,我会及时递上老花镜;外婆做饭时,我会帮忙端菜;大扫除时,我还会和阿姨一起打扫卫生……家人都夸我是个懂事的好孩子。

说到爱好,我喜欢乐高,每天都会安安静静地在我的小天地里搭建我的乐高作品。当然我还喜欢游泳,虽然现在还不能游很长的距离。打乒乓球也是我喜欢的运动之一。

妈妈常说“人无完人”。我也有一个最大的缺点,就是粗心大意。记得有一次数学考试,把“8”看成了“3”,错了整道题,没有得到满分。甚至有时候做题目时我还会漏题,所以妈妈叫我“小迷糊”。

这就是我,一个三分认真、七分马虎的小男生。你们想跟我做朋友吗?

第3篇:画像初中作文

关于画像初中作文的写法,可以参考本页面的所有内容。

我是一个活泼、可爱的小女孩。名子叫李子璇,今年8岁,在吉木乃县直小学二年级二班上学。

我是一个秀气的小女孩,个子不高。扎着小辫子,长着一对杏眼水灵灵的,像天上的星星一闪一闪的,高高的鼻子、小巧的嘴巴。

我特别爱看书。一看就是半天,妈妈叫我吃饭我就跟没有听到的一样。有一次同学门来找我出去玩,他们到了我的房间我还没有发觉到,直到同学们拍了我一下,我才知道他们进来了。我家的书柜里有好多书,有《安徒生童话》、《十万个为什么》、小画书等等。

我的爱好跳舞。每当家里来客人时,叔叔阿姨就让我给他们跳支舞,我总是愉快的答应,然后大大方方的站起来,把在少年宫学习的新疆舞蹈和少儿舞蹈跳给他们看。跳完舞后,叔叔阿姨翘起大拇子,说“小朋友,你跳得真棒。”

我的优点是爱帮助同学,同学没有带橡皮我就给他用,同学望带了本子我就给他一个。

我的缺点是粗心,以后要把粗心的坏毛病改掉。努力使自己成为优点多缺点少的好孩子,使自己变得越来越完美。

这就是活泼、可爱的我,你喜欢和我做朋友吗。

第4篇:画像初中作文

画像初中作文范文集锦之一,但愿能对你带来帮助。

嗨!我叫孙廷弼,今天就自我介绍一下我吧。我有一个圆圆的脑袋,乌黑的头发,圆圆的脸庞,还有一双乎灵灵的`大眼睛……好多人都说我是一个帅仔,哦,呵呵,有点自卖自夸了啊!

我是一个不太爱说话的孩子,但我是很善良的啦。一旦我和小伙伴谈熟了,我也很会说话的。虽然有时我也会恶作剧,但大多是善意的,不会有恶果的。平时我爱思考些问题,也爱质疑些问题,觉 得很多事情不太可信。比如说:人之初,性本善。可我妹妹从来就没和我客气过,总和我争东西,我觉得人不是生下来就善良的。

读书是我的爱好,因为读书能看到好多故事,还能学到很多道理。有时老师让我们看会儿动画片,我往往选择读书。到现在读的书也不少了,好多故事我都能大致记下来,也学会了好多字词,对我 写作大有帮助啊!

想说的还有很多,就说这些吧,怎么样?朋友们认识我了吧!让我们以后成为好朋友吧。

第5篇:画像初中作文

以下是范文网小编精心搜集的画像初中作文,希望对你有帮助!

大家好,我叫杨洪宾,属猴,今年9岁了,我的个子中等,一双黑黑的大眼镜镶嵌在我圆盘似的脸上,我没什么爱好,就是喜欢功夫和跑步。

记得有一次,我正在家里练功夫,有一次我正练脚,练着练着我就一脚踢到了墙上,我的脚都红了,让我的脚疼了半天,再一次,我又一拳打破了挂历,妈妈一回来,我就把事情说给了妈妈,妈妈 说:“你可再不敢练功夫了,再练下去,咱们家就要没了。”

记得有一次,我和妈妈出去吃饭的时候,我缠着妈妈跟我比跑步。我可是跑步冠军,你跑不过我的。妈妈说,跑不跑得过,得试试才知道,我不服的说。开始比赛了,我来倒数3、2、1我一数完就像 箭一样冲了出去,可是妈妈不一会就追上来了,眼看就要到终点了,我使出全身的力气超过了妈妈,得了冠军,我又对妈妈说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”

你们愿意和我交朋友吗?

第6篇:画像初中作文

网友原创投稿分享画像初中作文范文,希望你能喜欢!

我拿起镜子,里面会出现一个有着胖乎乎脸蛋,上面镶嵌着一对囧囧有神的大眼睛,留着斜刘海,长着大大的脑袋的,眼睛对视着我的小伙子。

“他”是班上的小班长,心想老师把这么重要的职责交给自己,可不能让老师失望。所以,“他”很认真的做着老师交给自己的每一份任务。

“他”喜欢打篮球,虽然球技不怎么样,但一有空就去球场活动。打累了,就会捧起书去读。“他”很喜欢读书,喜欢书中引人入胜的故事,喜欢书中奇特的事件,喜欢书中的科普知识……

“他”的个子有点矮,有时别人会问他:“你是一年级的还是二年级的?”这时“他”非常羞愧,真想快快长高,摆脱这个烦恼。

“他”认真、负责、爱运动、喜欢读书、心底善良、有爱心,虽然个子有点矮,但也会渐渐长高的。

这就是我,一个慢慢长大的男孩。

第7篇:画像初中作文

小编猜你正在找这篇画像初中作文范文,但愿你能喜欢。

今天我来到了金笔作文学校,老师说:“今天我们要补课,第三课人物肖像的描写。”我就想:写谁呢?就写老师吧!

我的老师身材胖胖的,走起路来一摇一晃的,活像一只小鸭子。她的头发也是非常好玩,像方便面又像弹簧……真是蓬松自然啊!圆圆的脸蛋红红的、大大的。真像树上结出的又大又红的苹果。眉毛弯弯的就像半夜里闪闪发光的月亮一样。高高的鼻梁,两个鼻孔像个小喇叭。嘴巴大大的,一张嘴露出两排洁白的牙齿。笑起来的时候非常搞笑。

侯老师最有特点的应该是眼睛。她的眼睛似乎会说话。有一次写作文的时候,我不知道怎么往下写,急的团团转。我就想看看同桌怎样写,随便抄几句。这时侯老师的目光瞟了过来,似乎在说:“杨芷豪,不能偷看别人的作业。”记得还有一次,我在比赛中取得了好的成绩,老师的目光又瞟了过来。好像在说:“不要骄傲,继续努力!”

你说,我的作文老师可不可爱啊?

第8篇:画像初中作文

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我在学校学习了五年,遇到了不少老师,我印象最深刻的是代老师。

代老师个子不是很高,有着一头乌黑的头发,炯炯有神的大眼睛上戴着一副褐色的眼镜。看起来十分有精神。代老师总是一脸的严肃,很少见她笑一笑。

我们班像一团散沙,学习成绩都不是很好,没有别人家那么富裕。代老师第一次接手我们班时,花拉好几天才把班风给整了整。她对我们十分严厉,在她的辅导下,我们的成绩逐渐上升。

她不仅教导有方,而且关心我们的生活。有一次,她看见我们班许多同学吃零食,她看了看吃零食的同学们,严肃地说:“这些食物又没有商标,又不卫生,你们都别吃了。”代老师还讲了她爸爸的故事,告诫我们不要吃零食,她伸手指着零食,对我们说:“这些食物都是垃圾食品,你们不知道,在做这些垃圾食品的地方,苍蝇乱串,工人把做好的食物放在一个黑色的箱子上,周围都是蚊虫。”同学听了,都十分想吐。我把买来的零食丢进垃圾箱。转身看了看,原来好吃的零食一下变得十分恶心。从那以后,班上没人吃零食了。

这就是我亲爱的代老师!

第9篇:画像初中作文

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我?我叫张柔佳,今年13岁,来自鼓楼区的西峰中学。

我有一头乌黑的短发,一双水灵灵的大眼睛下能说会道的樱桃小嘴,常常挂着月亮似抹不掉的笑。另外,我长得很黑,表哥还给我起了一个外号,叫什么。‘黑妹牙膏’同学们也说:“你怎么这么黑啊?像个非洲人!”于是,我又有了‘非洲老太婆’的美称!

我的脾气有点暴躁,还有点凶。但平时大大咧咧的,爱笑,也很幽默,是大家身边的开心果!

我有很多爱好:游泳,篮球,画画……但我最喜欢看书了,经常身临其境。

小时侯,我正在沙发上看《洋葱头历险记》:聪明勇敢的洋葱头在朋友的帮助下救出了爸爸打败了柠檬王,创造了自己的世界,快乐的生活着!我竟情不自禁的在沙发上跳了起来,还说:“洋葱头胜利了,胜利了,耶!”妈妈问我,怎么啦?我说:“妈妈,我告诉你哦!洋葱头胜利了,我们不会被柠檬王欺负了!你说好不好啊?”“呵呵……”妈妈笑了起来“哦?我们以前是归柠檬王管吗?”顿时,我恍然大悟:“原来,我是在看书啊!”

我就是我,一个暴躁而又幽默的我,一个看书经常看过头的我。这样的我,你喜欢吗?

第10篇:画像初中作文

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大家好,我叫范伊然,今年十岁,细细的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛,挺挺的鼻子樱桃小嘴,我的个子非常的高别人都说我不像三年级的而像五年级的,我还是一个性格开朗,活泼爱搞恶作剧的孩子。记得有一次我的两个好朋友刚好从我家楼道路过我就准备吓唬吓唬她们俩,我正好在他们的后边,我走着走着突然啊的一声把他们吓个半死,我只看见她们俩每个人都抖了一下其中一个人说:“范伊然你有病呀,吓死我啦!”

有一次我爸爸个我买了一套世界之谜,我正想想到我回到了一万八千年前,刚想到这里,"宝贝下去帮妈妈买瓶酱油",于是我不高兴的回答道:“哦,知道了”。我拿着书下了楼一路上我边看书边往前走,我看的眼睛酸了之后我一扭头,呀!走过了,我疯疯癫癫的跑到小卖铺,我说;“阿姨那瓶酱油”于是我交了钱。回的路上我有撞电线杆,又撞树。我说:“妈妈我回来了”。结果妈妈说:“你看看你把酱油能买成可乐。啊!可真倒霉

啊!这一天过得可真愉快。

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初中作文辅导4


如何辅导一年级孩子写作文 一、“你能讲出来,就能写出来!”——说完整的话,写完整的句。

学生作文训练起始于一年级“口头作文”,即说话训练。教师要重视指导学生进行说话的训练,用完整、正确、简练的书面语言要求他们,帮助他们在说话训练中形成句子的概念,而最根本的还是以写话为目的的“听说一句话”训练。如一年级汉语拼音教学结束后,在原来大量的“听说一句话”训练的基础上,我提倡学生用汉语拼音写话。但在写之前,我都让每位学生动口说一说,再动笔写一写,我经常对他们说这么一句话“你能讲出来,就能写出来!”反复地鼓励他们,让他们敢说,乐说。在这基础上,教师还要鼓励学生动笔,一方面引导学生用学过的词写完整通顺的句子,另一方面以丰富多彩的生活为内容进行一日一句的写话训练。开始要求不高,只要学生能动笔写即可,遵循“起点低、坡度小、写生活”的原则,重表扬,不批评。等到学生能写一句完整的话后,进而提出适当的要求。如:我经常利用空余时间,给学生几个好词,让他们组合成一句完整、通顺的话,先练习说,在会说的基础上,鼓励他们大胆地写下来。这样,通过多种形式的练习,不仅可以从说完整的句子过渡到写完整的句子,在实践中初步形成句子的概念,而且也有利于巩固识字,提高学生语言认识和表达能力。

二、“你观察到什么,就说什么!”——重视看图说话,训练看图写话。

看图说话和看图写话,是引导学生从观察具体的形象入手,提高口头和书面表达能力的重要方法。它不仅对培养学生具有健康的思想感情和高尚道德品质有一定影响,而且对训练用词造句、布局谋篇的能力,培养观察事物、分析表达事物的能力,都有很大的作用,它是作文教学极为重要的一项基础训练。

如何教小学一年级的孩子写作文

作文对孩子来说一直是个难题,对如何引导孩子写作文,重庆幼教网编辑为大家收集整理了一些家长经验和心得,希望对大家有所帮助。

一、多看书。家长的责任是帮助孩子选择看什么书。这很重要。多阅读能增强孩子对文学的爱好。通过阅读,能使孩子在博览群书后感悟到表达方法,积累到的辞藻句式。有些作品还要帮助孩子了解作者的经历,写作的过程,写作的特点,写作的背景。虽然孩子不一定理解,但是日积月累总是有所感悟。

二、多读书。从小就要给孩子读书。并且要求孩子必须是大声朗读,读的时候应该感情丰富,包括语调和语气。加大孩子文学知识面。特别注意给孩子读些古文和散文。重点句子要求她要背诵。

三、多观察。没有生活就没有文章。我们应该引导孩子察社会、观察自然、观察事物。让孩子从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察,但要学会让孩子多观察事物,产生联想。教给孩子用眼睛捕捉生活的点滴细节,用耳朵聆听万事万物的声音,用手触摸这个多姿多彩的世界,用鼻子嗅出各种气味,用舌头品尝各种味道,用心灵品味四季更替喜怒哀乐人情冷暖。

四、多讲解。对好的文章,自己先学习,把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给孩子听。如果带孩子去公园玩,回来后就可以找一些散文和女孩子一起欣赏,一起回忆公园里的一些景物。会欣赏,能模仿也很重要。

五、多指导。孩子往往在写作上不会写开头。文章的开头是千变万化的,没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明,不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。

六、多学习。看看别人是怎样写作文的,有什么值得学习的经验和方法。这样可以得到帮助和提高,不要闭关自守,堵塞思路。外面的世界很精彩。

七、多鼓励。孩子需要老师和家长的鼓励。在写作上,我会认真对待孩子写的每一篇文章,哪怕很差很差,也要认认真真给她一个评语。看到孩子的进步,特别是对孩子在作文中的好句子,应当及时表扬,给她以信心。还有就是千万要鼓励写长,千万要避免写短。因为小学阶段还不是写精、写短的时候,也不是要求详略得当,主次分明的时候。

最后一点,时时为孩子留一份心! 家长在看书读报的时候,总为孩子留心哪些知识说给她听,她能理解,对她有帮助,怎样把自己认为重要的东西用她能理解的语言说给她听。

玉不琢不成器,我知道我的孩子还存在着这样那样的缺点和问题。我一直坚信,教育是学校和家庭双方的配合和行为,没有教不好的孩子,只有不会教的家长。作文提倡的是我手写我心,只有培养孩子从小善于思考,让思考者不断地去思考,从书本中思考从生活中思考,投入地思考,动情地思考,用心地思考,记录下自己的所见所闻所思所想,作文还难吗?

专家给一年级家长的建议

让孩子讲一讲

父母应主动询问孩子在校表现,想办法让他们“学舌”,孩子不会系统地有顺序地叙述,父母可以有目的地按时间顺序问,让孩子慢慢想,一件事,一件事地说,培养孩子说话的条理,同时锻炼他们的观察力和记忆力。

让孩子比一比

鼓励孩子和小朋友比,哪个小朋友专心听讲,回答问题时声音洪亮,哪个小朋友懂讲礼貌、讲卫生等等,孩子表现欲萌发,开始明白自尊和上进,不甘心落后,所以比的过程让他们分清是非美丑,能促进学生由“知”向“行”的转化。

让孩子看一看

一年级课程知识浅显,又不留家庭作业,父母要了解孩子的学习情况,只有从他们读书、讲题来判断。每天让学生看课本,可以提早了解孩子在知识上的缺欠,及时给予辅导,可以培养孩子良好的学习习惯,掌握复习方法,逐渐形成独立学习的能力。

让孩子练一练

学校里学习内容丰富多彩,上课、做操、唱歌等每项内容都有具体要求,习惯的培养也很严格,如队列、坐立走的姿势、书的摆放、举手回答问题等,都要按常规要求去做,所以要从礼貌、卫生纪律、习惯等许多点点滴滴的事,一件一件地练一练,这是培养学生良好的行为习惯的最佳时期,先入为主,以后就是严格要求和不断巩固的问题了。这样讲,比、看、练的方法形式活泼,符合小学生的心理特点和年龄特点,可以唤起孩子强烈的求知欲望,调动他们学习积极性,帮助他们尽快喜欢学校生活。

怎么辅导小学生写作文

如何写好作文?

1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。

6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。

7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。

8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 。

9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。

10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

教他说话,启发他留心生活,观察现象,最好是开发联想和想象能力

带她出去玩玩,已景来触动她心底的冲动!遇到瀑布,念首李白的诗,你问她,写得好不好啊?你再让她看图说话,她来说,你来写,已诗人对称。相信,可以满足她的虚荣心,再常常念一些名句,你问她,写的好吗?好在哪呢?然后,让她也写一些句子,你应该说,写得真好,是名句啊!再指出不足。你要让她用自己的笔来写,她不肯,你就要说,诗人是豪放的,都是自己动手写的,你说呢,小诗人?

多说说,在说的过程中培养她多作文的兴趣,多出些有趣的笑话图,来看图说话,效果很好。或者先让她写一篇100百字的小作文,然后写得好的话,再给她买一个她喜欢的东西作为奖励,说不定之后,她会主动要求写作文呢。

让他学会写日记 不用写多好 流水账就行 一定要让他养成写日记的习惯 写多了 自然就会写好的 像我一年级的时候老师就是要求我们写日记的 说那对以后写作文会有很大帮助的

要引导孩子学会观察,只有观察的仔细了才又东西可写。最好是挑选他喜欢的事物入手。

平时要锻炼他的说话能力和自我表达的能力,能把一句话说好了


初中作文辅导5


走进初中作文 优选20篇 由范文网会员“付款单”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

【目录】篇1:走进初中作文篇2:走进初中作文篇3:走进初中作文篇4:走进初中作文篇5:走进初中作文篇6:走进初中作文篇7:走进初中作文篇8:走进初中作文篇9:走进初中作文篇10:走进初中作文篇11:走进初中作文篇12:走进初中作文篇13:走进初中作文篇14:走进初中作文篇15:走进初中作文篇16:走进初中作文篇17:走进初中作文篇18:走进初中作文篇19:走进初中作文篇20:走进初中作文【正文】

篇1:走进初中作文

经过六年的努力奋斗,我的小学生涯结束了。我进入了中学,这面临着我的中学生时代已经来临。

进入中学环境改变了。学校里没有了小学的喧闹和沸腾,只是一片宁静,给予我们的是良好的学习环境和宽阔的学习空间。

进入中学,同学们改变了。见到的不是小学那张幼稚的脸,而是一张张全新、成熟的面孔。大家都长大了,都变得懂事了,不再想小学那样顽皮、无知。

进入中学,教师们改变了。个个变得严肃起来,没有小学教师的和蔼与慈祥,但中学教师那种望自我的学生长大成材的心境比小学教师要强烈几十倍啊。

进入中学,学科增加了。一下就从几科增加到了十几科,每一科都要牢记,每一科都有作业。同学们的压力增加了,渐渐变得疲惫了,可是再难以克服的困难也阻挡不住同学们求知的欲望,一步一步向胜利走进。

走进中学,学习上的竞争更加激烈了。大家都是来自四面八方的.优秀学生,都想朝着自我梦想的大学奋斗。上课,稍一不留神,或许已经比其他同学少学了一点知识。下课,稍一贪玩,或许已经比其他同学少做了一科作业。异常是在考试,稍一粗心,或许已经被其他同学远远地甩在了后面。由此可见,中学的学习是多么紧张,竞争是多么激烈啊,简直如打仗一般。所以,我们必须做好充分的准备,以良好的心态去迎接“战斗”

走进中学,走进中学,什么都变得艰难困苦了,有的人想放弃,而我不会。因为我坚信:胜利必须是属于我的,虽然此刻苦点,累点,但我必须会到达胜利的顶峰!

篇2:走进初中作文

20xx年金秋时节,我踏进了初中的门槛。这意味着充满童趣的小学生活过去了,我迎来了具有青春活力的初中生活。

到了初中有了全新的教师和新的学科。班主任教师同时也是我们的英语教师,她十分严厉;数学教师的性格与小学时的数学教师很像,就是上课时带有一些口音……。另外,初中还增加了生物、地理、历史等新学科。

到了初中还有了新的同学。走进中学的第一天发现自我被分在了7年级1班,班上的同学都是从不一样的班级,不一样的学校相聚而来的有缘人。大家没有想象中的羞涩,好像已经认识了一样,一齐聊天、一齐说笑。虽然我小学时最好的朋友已经转学了,可是我决定结交新朋友,不忘老朋友。

到了初中作息时间与小学相比也有了很大的变化。早晨7:30到校,中午1:00到校,午时也上了四节课。

中学像一个奇特的大熔炉,我要借此机会改掉身上的坏习惯。小学时爱睡懒觉,到中学了必须要早起早睡;原先上课不听讲、爱讲话的毛病也要改。另外,每一个周末,我认为都应当过好,让周末变得有意义有价值。在周末不仅仅要完成家庭作业,把这一周学习的知识消化一下,还能够参加一此补习班、兴趣班,做一些家务,做一个全面发展的孩子。

我相信初中生活是完美的,我的人生必须会翻开崭新的一页。

篇3:走进初中作文

后面还有多篇走进初中作文!

进过6年的小学时光,我最终踏进了中学的大门,在那里我将学会更多的知识,结实更多的伙伴,收获更多的友情。在那里我要学会坚强,学会团结,学会拼搏。

进入了中学就意味着,我们告别了母校,告别了七彩的童年,我们要摆脱幼稚的的思想,走向成熟。进入了中学就意味着我们的学习更紧了,更累了,可我们要坚持住不能被这些困难打倒,我们要打倒这些困难,这样我们的学习道路才能一帆风顺,而那些大不倒的往往就只能原地踏步。所以我们必须要打倒这些困难,这样我们才能取得优异的成绩给我们的中学之路画上圆满的句号。

走进了中学就说明了不能向小学时那么简便,我们要努力学习这样才能不被学习的压力所压到。走进了中学我们要树立一个良好的学习目标,这样才能更好的提高自我的成绩让学习有目的性。走进了中学我们要懂得学习是在跟自我学而不是父母也不是教师,我们要明白取得好的成绩,是为以后打下良好的基础,吗、我们唯独有了这要的思想才能有良好的学习兴趣,提高我们的成绩。

进入了中学使我们告别了童年没有了依靠,可有迎来了新的目标新的起点,就让我们在这新了起点上努力奔跑吧。

篇4:走进初中作文

光阴似箭,日月如梭。在时光的飞逝中,不知不觉,我发现,我长大了。

那时我仅有6岁。我羡慕地看着姐姐自豪地跨进中学的大门,便努力安慰自我:“别着急,还早着呢!总有一天,你也会上中学的!”嘴上虽这么说,心里却有点迫不及待了。

此刻,我12岁了。我的内心充满了激动与喜悦。我就要上初中了!

开学的第一天清晨,我感到一切都是那么完美。清新的空气中夹着泥土的芬芳,花的幽香。我像六年前的姐姐一样,自豪地跨入中学的大门。

可爱、温暖的七(7)班中,一张张陌生的面孔出此刻眼前。虽然同学们素不相识,但我却倍感亲切。可不是吗,看到新同学,如同看到一个团结的团体,同时,眼前浮现出小学同学那熟悉的面容。我心中有一种按捺不住的兴奋:初中生活,多么完美!

还记得那一次,教师将学生成长手册发了下来。我相信,我一生都会记得那振奋人心的。鼓励的话语:“只要脚踏实地,你的名字必须会位于年级之首。有信心吗?”那一刻,我在心中一遍又一遍地呐喊:“我是最棒的!”从此以后,我对自我更加充满了信心。

我发现,新教师都是那么和蔼、亲切。我印象最深刻的就是那堂政治课。课堂上,同学们先围绕着“班团体发生的事”这个话题发言,然后就说到了农村生活的趣事,最终居然谈论起了怎样爱护小动物。可是,那堂课上,同学们发言十分进取。虽然我们并没有说课本上的资料,但我们明白了要热爱生命,要学会享受生活。

转眼间,我在这个中学里生活了1个月多了。回想着那一幕幕难忘的完美时光,我感到我收获了很多很多……

在这个清新的早晨,我骑着自我的“粉铃铛”自行车,欢快的鸟叫声唤起了我对未来的完美憧憬与向往……

篇5:走进初中作文

2017年,我们还没来得及跟童年挥手告别,就已经被推上青春的列车;我们一群懵懂少年,带着童年的天真与单纯,来到一个名叫“中学”的车站,开启了新的求学之旅。

9月4日,我褪去稚嫩,踏入了七(8)班这个大家庭中,此刻想想还真是有点不可思议,小学成绩并不突出的我居然在这团体有了一席之地,欣喜之余,也带着一份沉重的压力。我常常感觉我不应当出此刻那里,甚至认为我是不是走错了地方?可是身边发生的一切,都好像在告诉我:不!你没有走错,这是你该来的地方,此刻你应当在这慢慢长大,而不是因为竞争压力大而害怕,退缩。之后我才慢慢明白,步入中学是期待的,步入初中是完美的,步入这个班级是优秀的!

步入中学,未来的学习生涯是期待的,每当望向操场看到学姐们与自我的同学嬉戏,打闹时。我都是羡慕而又期待的,期待自我能与新同学相处的那样融洽。

步入中学,学校是完美的,大大的操场被同学们打扫得一尘不染,周围绿树成荫,树立的教学楼内传来朗朗书声,微风拂过学校,让人心旷神怡,也给清晨的学校增添了一份清新。体育课上,同学们在操场上挥洒汗水,脸上带着欢快的笑容,让整个学校洋溢在一种名叫“青春”的色彩中。

步入中学,周围的同学、教师是优秀的。遇到难题,三两个同学围在一齐分享自我的解题思路,最终得出的答案总是能让人快速记住。让难题在我们面前土崩瓦解,而各科任课教师都有过人之处,能使同学们在简便愉悦的学习氛围中学到知识。

我很庆幸自我能在二中读书,步入初中,我对你的印象很好,“二中请多多关照!”

篇6:走进初中作文

光阴如梭,今日的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今日的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今日的我们已经告别童年,带着对未来的憧憬,走进了初一生活。

开学已经二十多天了,对新的环境有了必须的了解。刚入校时,一切对我来说都是那么的陌生。陌生的同学、陌生的教师、陌生的教室、陌生的学校,就连这儿的一花一草一木也是陌生的。

上初一了,第一个感觉是新鲜。Jasmin讲课是那样引人入胜。同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,使我感到无比新鲜。

初中是人生的转折点,是人成熟的开始,而小学只是基础。两者比较起来。初中是忙碌的,小学是欢快的,在小学时,教师常常在管我们,而对初中来说自学更主要,学科多了,时间少了,更要刻苦学习。有时,我时常回忆起小学生活,甚至趁中午空闲回小学学校,站在大门口,望着低年级的小朋友在操场上追逐打闹,有的躺在操场上,看着蓝天。白云,劳累早就烟消云散了,看着看着也想起自我以前在操场上与同学们。教师玩老鹰捉小鸡的欢乐时光…此刻,那将都是过去,一段完美的回忆。

尽管十分想念小学生活,但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态应对中学生活。

篇7:走进初中作文

今年,我又长大了一岁。也离开了小学,走进初中。当然,初中和小学是不一样的,所以我必须要好好把握住自我的初中生活。

今日是一个风和日丽[注:和风习习,阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。]的日子,也是我初中生活的开始,也是开学第一天。当教师把新书发到我手上时。我仔细打量了一下我手上的新书。结果大吃一惊,初中竟然有七门主课,比小学科目的两倍还多。后面教师又告诉我们,初中与小学有着天壤之别[注:壤:地。天和地,一极在上,一级在下,比喻差别极大。]:因为升到了初中,科目也增多了,难度也变大了,作业量也加重了,再说教师也不会像小学那样盯着我们了,所以我们要加快节奏,自我管理好自我,独立自主[注:多指国家或政党维护主权,不受别人的控制或支配。]地学习。

升到了初中,我也长大了,不能再依靠父母了。安排好自我的学习时间和休息时间。当然也要适应教师的教学方法,因为每个教师都会有自我的独特性格,所以教学方法也会不一样。进入了初中我虽然与我童年时的好朋友分开了,但我又交到了许多的朋友;虽然初中的生活很紧张,但有些科目也很趣味;虽然初中的教师很严格,但说话也很幽默;虽然初中的学业难度大,但有时也能够放松一下。

啊!初中我来了,我必须会好好把握住你的。

篇8:走进初中作文

度过了暑假,告别了昔日的同学,在这个金色的九月,我们将跨进了向往以久的中学大门。

进入学校的大门,一排排柏树就像士兵一样挺立在整洁的道路两旁。孔雀尾形的大花坛里百花齐放,彩碟飞舞,一阵微风吹来,醉人的芳香洒满了学校。花坛中间是一些同学在学习的牌子,四周是绿色的草坪。正对着花坛的是教学楼。我们学校还有梧桐树,梧桐树格外高大,茂盛。春天,细雨绵绵,梧桐树给我们挡雨:夏天,烈日炎炎,梧桐市给我们遮阳;秋天阵阵秋风吹过,梧桐树的叶子铺满了学校的草坪和学校的小路;冬天梧桐树挺拔的枝干远远望去像一幅古画。

操场前有一个大大的主席台。每个星期一,我们都要在主席台前升国旗、唱国歌。主席台的两边是花草铁树。

漫步学校,你们必须会发现,我们的新学校比小学大得多,那里有运动场、实验楼、图书馆,还有医务室等等。这就是我的学校。我们将在那里学习成长。

在我们的学校里,有诗社、历史研究小组、生物实验室,还有书法、绘画各种各样的校内社团;在那里,每位同学都能发展自我的特长和才能。下头我来介绍校训和校风。

学校里经常举办丰富多彩的文化、体育、科技等活动。在那里,每一位同学都能展现自我的兴趣和爱好,展示自我的特长和才能。下头我来介绍校训和校风。

校训“团结拼搏、自家压力、敢于争先”。校训是学校为了树立良好校风而制定的,要求全体师生共同遵守的行为准则和师范。它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统,体现了学校的文化追求和精神风貌。

我们的学校是多么的完美啊!

篇9:走进初中作文

走进初中也许是大多数人以为欢乐的地方,可是我和他们不一样我的性格比较内向,不想他们那么开朗,所以我在小学的同学都叫我一根筋。

来到一个陌生的城市,一所陌生的初中,一切都是那么的新鲜。我以为来到城市里的学校会高兴一些,可我没想到的是那里比村里的学校还不好,在那里没有了朝夕相处的同学,没有想说什么就说什么的知心朋友,比在小学的科目要多,学习压力要大,还不适应那里的生活。有时还有一点想家。我经可能不让自我哭出来,因为我明白爸爸妈妈花那么多钱来供我在这一所好一点的学校来读书就是要我学习成绩好一点。

来到那里已经一个多月了,那里让我明白了一件是,那就是这是一所弱肉强食的地方,如果你落后了就有被淘汰的危险,我可不相当这一个被淘汰者,所以我要坚强,那里还让我明白了,仙桃一中的同学都是有梦想的人,有梦想的人就是一个大写的人。在那里如果你不好好学习,就要被吃掉,被淘汰掉,好好学习,就能实现梦想,就能在这个学校里强大起来。今日我们以学校为荣,明天学校以我们为荣。

在初中的生活里我有许多烦恼,我明白,初中的生活是一条有五种颜色的路,红色是成功,蓝色是孤独,粉色是梦想,黑色是烦恼,黄色是光明,初中的生活还是一本百科全书,有交往中的互助,有受到挫折后的坚强,有失去后珍惜,还让我明白,刚刚踏入初中,也许让我一帆风顺,事事顺心;也许会让我烦恼多多,忧愁不断。不管我的经历如何,我都会一天天长大,告别同年,走向青春期。

篇10:走进初中作文

走进了初中就到了一个新的学习阶段;走进了初中就会遇到新的教师,就会遇到新的同学;走进了初中就要脱离幼稚,童年也随之逝去。

在这个新的学校中,我们会接触到很多新的教师,会认识很多新的同学,也会看到新的学习环境。

初中生活是多姿多彩的,初中再也不会像小学一样了,初中相比较小学:初中的要求更严;睡眠时间更少;学科更多;学习时间更多,并且更紧。

我刚进初中时,我发觉自我有些不适应,因为早上的上课时间是6:15——6:18,并且上课还有晚自习,8:30才放学,如果包括下课时间的话,那么上课时间就是6:18——20:30。

虽然学习时间很紧,可是我已经慢慢的适应了。

有一次,李教师火冒三丈的走进教室,有几个同学小声的说:“唉,世界末日到了。”我笑起来。李教师放下话筒,用手把插头插上去,便吹了一下哨,我们笑起来,李教师也笑起来。

我们的陈教师上课一向都是很严肃的,有一次汤胜泽下课想夸韦子兵的裤子,陈教师放学后跟我们讲这件事,我们哈哈大笑,可陈教师面不改色,没有一点微笑,这就足以证明陈教师是多么的严肃。

今日又发生了一件事,教师把我们全班分成七个组,并且每个组要大组长取一个有关于自我的四字名字,陈教师给田鹏取了一个名字“大鹏展翅”,田鹏的名字中恰好有一个“鹏”字,有象征意义,这下陈教师笑起来说:“各组的大组长快点想好有象征意义的名字,还要发到网上去的”,我们都笑了。

初中生活是多姿多彩的,有酸,有甜,有苦,有辣。

在初中生活中,我要认真学习,努力向上。

篇11:走进初中作文

秋天,我走进了人生的第二座殿堂,我将怀着一种隐秘的期望,粉红的梦想,踏进这座金色的殿堂—我梦想中的仙桃一中。

走进初中,我面临的也许是一帆风顺,事事称心;也许我将扛着一个沉重的担子,单从这一刻开始,我已告别童年,进入风华正茂的青春期。

其实,进入这所中学,我既高兴又烦恼。因为我进入了我梦想中学,因为我即将应对的是同学,新教师,新的生活,好像一切都是新的,可我好像很害怕这种新,因为一切都是新的,可我好像很害怕这种新,因为一切都那么陌生。进入这所中学,我同时也告别了另一所和我朝夕相处六年的学校;迎来新的同学,我却又告别了和我寒窗苦读六年的老同学,在那里我会面临的是新的完美的生活,但我又告别了原先欢乐的时光。这好像就如人生一般,没有舍弃怎样会有迎新呢?

可是既来之则安之,即来了这所学校,我也会改变我的生活方式地,我会认真刻苦学习的,不会再和原先那样沉浸在玩耍中了,我相信,此刻的方式必须会比原先更完美。我会改变我的相处对象,不会再以芭比为乐了,从此以后,书籍将成我的‘玩伴’,我相信,这种生活会给有意义。

其实,刚进这所学校的时候,我经常会偷偷地哭,不是我认为学习太紧了,就是想家人了,或怀念以前的同学教师们了,所以,我很悲痛。可是,此刻也许是在这所学校里待的时间久了点,我此刻心境好了很多,我认为家人把我放在那里读书也是为了我好,我因该体谅他们,不因该总在电话里埋怨他们。而压力吗?没有压力怎样会有动力呢。虽然,此刻的学习比原先紧多了,但此刻的`生活也比原先的充实多了呀!虽然我很怀恋原先的学校,但就和原先刚踏入小学一样,不也是很陌生吗?也是时间久了好多了,所以,我坚信,那里的生活我必须会适应地,相信我为自我加油!

此刻,我将在这条五彩的小路上踏好每一步脚印,我相信迎接我的将是红色的成功,完美的时光。

篇12:走进初中作文

初中,是我们每个人都向往与憧憬的,在初中里我们难免会遇到一些挫折与磨难,我们应当用进取乐观的态度去应对这一人生的转折点---初中。

初中,是一条五彩路,有红色的成功,蓝色的孤独,粉色的梦想……在初中生活中我们正一点点摆脱幼稚,一天天的长大,告别童年,走进中学的大门进入青春期。

“莫找借口失败”是我进入初中的座右铭,为什么要用它呢?因为在初中我们难免会失败,在众多项考试中总会有些不如意,还有在处理朋友之间的关系,在受挫折时我们应当坚强应对等等。像这一系列的失败中我们要学会寻找自身问题,不要总是找借口,这就是我为什么用这句话当我的座右铭的原因。

在进入初中不久的时候,就发生过这样的一件事,本来语文成绩不怎样好的我,竟在这一天出乎我的意料,也是在那一天使我差点崩溃了。事情是这样的,那天我们上完《走一步,再走一步》这篇课文后,教师给我们做了个检测,我在上《走一步,再走一步》这篇课文时,注意力高度集中,做起作业来得心应手,不一会儿就做完了,但我不放心,又检查了一遍,并且还检查出了几个小错误,就交了卷,第二天教师报了分数,我打了106分,全班第三名,第一名108分,教师表扬了我们,我十分兴奋,随后教师又上了下一篇课文《短文两篇》,我好像是得意忘形似的,脑子里总想别的,注意力总不集中,不一会儿就走神,下了课,我说了一声“完了,测试要考零鸡蛋了”。第二节课教师复习了一会儿,可我还是注意力不集中,教师说什么我也没听懂。一节课下来了,我还是什么都不懂,午时第一节是语文课,教师弄了个测试,试卷发了下来,那些什么句子我都不理解,成绩一出来刚及格,教师说我,我就说什么什么的,教师说要找自身的问题,而不能找借口……

回过头来我想了想觉得是这个道理,所以我就用了“莫找借口失败”做我的座右铭。我还明白了一个人生哲理,知识改变命运,学习成就未来,我们要认真、踏实、拼搏、进取的学习。今日,我们以学校为荣,明天,学校以我们为荣!

篇13:走进初中作文

这周是我走进初中的第一周,度过了七天的初中生活,让我了解到了初中生活的繁忙,同时也体会到了其中的欢乐!

开学第一天,我好奇地跨入了初中课堂,这节是英语课。班主任朱教师先教我们认识26个英文字母,然后学习了5个字母的书写,还预计要用三次课把所有的字母学完。在小学一节课只讲三个字母,初中的学习进度很快,时间很紧,不可能像小学那样细细地讲了,所以我们就需要更加的认真和勤奋了。

可是,在下课时,大家能够在教学楼外的广场上尽情地玩,也能够和小学时的同窗好友一齐闲谈,呼吸着清新的空气,欣赏着学校里美丽的花草树木,真是愉快极了!

可是好景不长,一转眼就到了星期五,又到了布置周末作业的时候了,大家都做好了心理准备,迎接七门功课作业的“攻击”。生物!历史!政治!英语!地理!数学!语文!作文!手抄报!一项项作业像冷风一样朝我们铺面而来,真是太恐怖了!尽管我有心理准备,但还是突破了我的心理防线。这周的繁忙与紧张可想而知。

经过以上几点,使我深深地体会到初中生活的繁忙与欢乐,我会加倍努力,尽快适应新的生活。

篇14:走进初中作文

我不觉呀然一惊。

一向没见过这么大的学校,在那宽阔的广场上人山人海,美丽的求真楼前立着三根旗杆分别是队旗、校旗、中华人民共和国国旗。三面旗就在我的面前向我挥手,向我致敬,迎接我的到来。楼前的石壁上还刻着:天才是99%的汗水加1%的灵感。

走进初中,意味着我们已经不是以前的我们了,我们要摆脱幼小,走向成熟,告别童年。进行主角的转变,摆脱幼小时代一切不良的习性。快速加入到这个新的团体中来,开始我们新的学习中来。进入中学意味着我们会有很多新的困难、新的同学回想伴你度过三年的学习时光来。你都认识他们没有关系,只要你努力学习、努力奋斗你就能够成为他们中最闪亮的一颗闪闪发亮的星星,他们就会都关注你。

走进初中,就将会应对新的生活。初中的生活是一条五彩缤纷的小路,里面充满了红色的成功、蓝色的孤独、粉色的梦想、黑色的困难、紫色的牺牲。应对成功时,千万不要大意,一点大意都会让你一落千丈不能自拔,所以你必须要记住:没有很好,仅有更好。应对孤独你不要悲痛一个成功的人谁没有过孤独仅有好好学习你就不会孤独,应对困难不要放弃,不管困难不要在你的眼里只可是是一只小虫。为了梦想和牺牲不去理睬,只要能完成梦想有一点小小的牺牲也没有关系。

走进初中,也许会让你烦恼多多,因为这是比你小学的时候更加困难。学科加多了,增加了三节课。作业也许比以前多了许多但你要记住:宝剑锋从磨砺出,梅花香至苦寒来。仅有不断的磨练你才会有所提高,有所提升。在初中时代还会有一些很深的感受:有挫折时的坚强、又失去后的珍惜。你仅有失去了你才会明白以前那些完美的东西都应当让你珍惜。

所以,进入初中,就像到了一个新的家庭无论你会应对什么你都不要放弃。你有一点退缩之意就会让你身败名裂。

篇15:走进初中作文

小学阶段的生活,像一只只五彩的贝壳,丰富多彩;也像一本时间老人的记事本,记录着点点滴滴;还像一部连续剧,有欢乐也有悲痛。

回首过去,留下完美的回忆;看看未来,充满无限的期待与憧憬。

十三岁了,进入了初中,初中的学习、生活必须会比小学生活更加有滋有味。初中,充满了艰辛与欢乐。思想品德教师说,初中是人生的一个黄金时期,也就是最重要的时期。是的,有人说,人的一生就像是盖房子,小学是地基,初中是造楼,高中是粉刷,大学是装修。仅有如此,人生才会建造出独一无二,无与伦比的大楼。

开学了我们迎来了为期六天的军训生活。这是为了让我们拥有军人一样的组织纪律,军人一样的吃苦耐劳精神,军人一样的身体素质。

正式上课后,我认识了新同学和新教师。同学中有的陌生,有的还是老朋友。有开朗爱笑的邓令丰,憨厚而一丝不苟的王杰栋,进取大胆的徐志豪,负责守纪的毛杰;教师中有上课生动趣味的语文教师,不拘言笑的社会教师,和蔼可亲的数学教师……

初中的生活,或许像一颗五味豆,有着酸甜苦辣咸,或许像大海中行驶的帆船,少不了跌荡起伏;或许还像一部精彩的电影,充满戏剧性。这一切将在前方迎接我们。同学们,让我们珍惜初中生活的一分一秒,努力、刻苦地学习知识!

篇16:走进初中作文

自从军训以后,,我就步入了注重的学习阶段;自从进入初中的学习大门,我就有一股从未有过,也从未经历过的感觉;自从理解知识以后,我就感觉什么都变了。

走进中学,走进初一。环境变了;生活方式变了;教师的教学方式变了;同学们熟悉的面孔,声音也变了……一切都变了。

环境变了

昔日,我在小学上学我的那时,记得我们在黑暗破旧的平方中学习;在狭窄的学校中生活;在无任何自由的学校中学习。此刻,学习环境有了巨大的变化。我们在明亮的,宽敞的教学楼中理解更广泛的知识。初一的学校,中学的学校,到处都有五彩的,斑斓的,迷人的,邻人留恋的鲜花;到处都有青青的草坪;到处都有粗壮的,高大的柏杨树。

生活方式变了

我记得,在我上小学时,经常让家人送我上学,,接我回家,中午在家中吃饭,晚上在暖炕上睡觉。可此刻什么都不一样了。周末自我坐车到学校,周五自我坐车回家;三餐时自我在学校餐厅吃饭;晚上自习课后,学生在学校安置的宿舍休息。【星火作文网easyzw】

同学变了

在小学,我最好的铁哥们是十分顽皮,淘气的,此刻我的同学都懂事了,不像以前那么顽皮了。以往同学说话时的声音是清脆悦耳的,可此刻,他们和我的声音都变得低沉,粗犷了。昔日,同学们的面孔是那么熟悉,自从进入中学,进入初一,同学们的面孔是那么陌生,好像从未谋面似的。

教学方式变了

小学那时,教师拿着基本教科书来给我们上课,可此刻不一样了,每一位教师都拿着笔记本给我们上课,在投影幕上观看,在遇到难以解决的问题时,能够在小组内热情的讨论。

教学资料变了

在我未进入初一之前,我听到教师讲的只是那些难写的方块字,是那些很形象的a,o,e,我们理解的知识量十分少。自从进入初一,我的感觉不一样于以往了,教师交给我们讲的资料难以理解,知识越来越广泛,让我感到初一的学习是相当的好。

走进初一,让我们的感受非凡的待遇;走进初一,让我们理解更广泛的知识;走进初一,让我们品味作家独特的魅力吧!

不管怎样说,走进初一,你总会感受到昔日的一切都变了,唯一没变的就是你的姓名。

篇17:走进初中作文

不知不觉,已经来到了初三的最终一个学期,话长吾长,话短吾短,在这三年里,我经历了不少的事情,有开心的,也有不开心的,经一事,长一智。

时间过得很快,就像流水般一样,一刹那就过了。在这三年时间里面,我经历了不少的风风雨雨,也学会了很多东西。学会了如何做人,学会了坚强,学会了宽容,忍一时,风平浪静,退一步,海宽天空。

在这三年里,我也认识了不少的朋友,也学会了如何如何交朋友,在初中黄金阶段,我觉得很少真诚朋友,大多数都是为了利益或是为了某件事情而失去友情,这样的朋友早点消失也是好事吧。扬千华说过:其实人生并不需要很多的朋友,只要有几个经常玩,对自我好的,感情很好的就OK了。我同意这一观点。

在这三年里,如果让我选择那一年最欢乐的,我会选择初一那时。因为那时很多大的朋友关心,照顾我。来到了初二,我开始学坏,差点连书都没读了,此刻想起、都觉得自我以前真的很幼稚,初二也是一个烦燥无味的一年。上到初三,我最厌恶的就是班主任,简直就没有了乐趣,失去了人身自由。

初中路途很快就结束,觉得没有什么值得好留恋的。大家即将要离开母校和朋友们,各行各路,有的选择继续读书,有的选择工作(包括我),每个人都有自我的梦想,而我也不例外,选择工作不必须就说内有前途,每个人的观点都不一样,只要你努力奋斗,总会创出成绩的。

篇18:走进初中作文

小学生活与我渐行渐远,但留下了深刻的回忆。此刻我要走进中学学校,开启一段新的旅程。

走进初中学校,我心里既紧张又激动,真的难以想象我已经是一名初中生。哇,这真的好大啊!这宽阔的操场,各种活动器械应有尽有。篮球场、足球场、乒乓球桌等等。这高大的教学楼里面有一间图书室,那的图书丰富多彩。什么类型的都有,有我最喜欢看的冒险类图书,我必须要借回家看。

走进新的教室,教室宽敞明亮,有最高级的教学设备。还有新的教师同学,一切都是那么陌生,我们都是从各个小学来的,可是我们此刻是一个整体,我们在一齐努力学习、相互关心、相互帮忙、团结共进。

走进新的课本。随着年龄不断增长,课本不断增加,作业量也增加了好多,玩的时间越来越少。此刻教师教课速度快,知识点不断的堆积在我的脑海里,在我的脑海里荡来荡去,使我不断地累积,不断地吸收,每一节课都必须高度集中。并且此刻又增加了生物、地理、等好几科,想学好每一科都很难。忽然感觉时间不够用。

在未来三年,我必须会努力拼搏,做好课前预习,课后复习,上课专心听讲,掌握课本的资料,抓住重点,认真完成作业。

初中是一个新的起点,新的开始。有新的教师,新的同学。此刻让我们给自我立下一个目标,今后三年朝着这个目标努力,一齐向前!

篇19:走进初中作文

小学阶段的生活,像一只只五彩的贝壳,丰富多彩;也像一本时间老人的记事本,记录着点点滴滴;还像一部连续剧,有欢乐也有悲痛。回首过去,留下完美的回忆;看看未来,充满无限的期待与憧憬。

十三岁了,进入了初中,初中的学习、生活必须会比小学生活更加有滋有味。初中,充满了艰辛与欢乐。思想品德教师说,初中是人生的一个黄金时期,也就是最重要的时期。是的,有人说,人的一生就像是盖房子,小学是地基,初中是造楼,高中是粉刷,大学是装修。仅有如此,人生才会建造出独一无二,无与伦比的大楼。

开学了我们迎来了为期六天的军训生活。这是为了让我们拥有军人一样的组织纪律,军人一样的吃苦耐劳精神,军人一样的身体素质。

正式上课后,我认识了新同学和新教师。同学中有的陌生,有的还是老朋友。有开朗爱笑的邓令丰,憨厚而一丝不苟的王杰栋,进取大胆的徐志豪,负责守纪的毛杰;教师中有上课生动趣味的语文教师,不拘言笑的社会教师,和蔼可亲的数学教师……

初中的生活,或许像一颗五味豆,有着酸甜苦辣咸,或许像大海中行驶的帆船,少不了跌荡起伏;或许还像一部精彩的电影,充满戏剧性。这一切将在前方迎接我们。同学们,让我们珍惜初中生活的一分一秒,努力、刻苦地学习知识!

篇20:走进初中作文

小学的生活是条七彩的花之路,里面有无数的欢笑。在孩童和少年的旅程中度过了这段时间,在里面做了一个又一个七色的梦。这条路的尽头是一座变幻无穷的花园,大门上有----“初中”二字的匾额,我怀着好奇的心走进花园才发现它是另一个世外桃源。

在花园里种的每一朵花都很美丽,因为它们代表着初中里的一切。看野百合中有同学们军训时的艰辛,顶着太阳笑着向前,冒着大雨在操场上奋勇操练,向着大风立在天地间!这才是野百合的信念!向日葵中有军训结束时汇操表演的骄傲,昂着头,挺着胸,一个个整齐划一的动作中有团结的力量。最终的成绩宣布时,一张张笑得灿烂的面孔像是对着一齐说:“我最棒”!和花儿一齐向着太阳奔去,我们都是追风好少年!

瞧,那菊花中有课堂上同学们挺着身子认真听讲的样貌,考试上的题目见到了必须会垂头丧气,同学们坚持,加油;要学菊花在风中含笑挺立!哪牡丹娇艳中有同学们在一齐谈天说地的开心,虽然从前不曾相识,但聚在一齐就是真心朋友。友谊使这朵花儿更加美丽。

还有哪儿,哪儿花更美丽。还有更多数不清的都是初中生活的点点滴滴。花儿们必须有阳光才能精神抖擞,那头上的太阳永远在微笑,那柔和的光均匀的分洒在每一朵花上。那太阳是教师,那阳光叫做爱。在一缕缕阳光中,有教师对我们的谆谆教诲,又对我们的细心呵护;由我们犯错时的厉声教导,还有我们受伤时对我们真心的问候,这些都用一个字,一个大大的字包括,它念:“爱!!”

在这个百花园中,我感受到了很多,很多。在那里,有欢乐,有成长。走进初中我会有更多的收获,会做更多五彩斑斓的梦!

【小编简评】

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【网友评价】

开头和结尾都很自然,可以参考。


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